初中化学“证据推理实验”教学例谈

作者：丘蔚琴

来源：基础教育论坛, 2022, (03): 94-95.

• 初中化学
• 实验探究
• 证据推理

化学教学中应开展实验为主的探究活动,本教学为开展"证据推理"素养的培育为思考,以CO2与NaOH的无明显现象反应为载体,培养学生寻找证据、分析推理、归纳综合的能力,从而促成学生分析、解决化学问题的能力提升。