为了确保信息技术课堂教学的效率与质量,使学生能够更好地掌握信息技术知识,教师需要更新教学思想、理念,应用微课,优化教学方法,构建翻转课堂,体现学生在教学过程中的主体性,激发学生信息技术学习动力。文章结合实际教学工作,首先简单分析了高中信息技术教学使用翻转课堂的必要性,然后主要就如何提高高中信息技术翻转课堂教学效果,提出了探讨性建议,以期能为教学工作提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
