基于学习任务群理念的“学习单元”建构与实施——以二年级下册第七单元整体教学为例

作者：徐灵君

来源：小学语文教学, 2023, (13): 59-61.

• 学习任务群
• 文学阅读与创意表达
• 建构与实施

2022年版课标提出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群的形式组织与呈现。“文学阅读与创意表达”学习任务群是六大学习任务群之一，文章以二年级下册第七单元即童话单元为例，将教材单元重构转化为学习单元，从明确学习主题、创设学习情境、架构学习任务、设计学习活动、完善学习评价等进行学习路径探索。具体策略有：注重前后关联，精准定位学情；根据课后习题，精准语文要素；注重文学阅读，提倡创意表达，更好地促进学生的学习，改进教师的教法。