“互联网+”视域下“汽车装配技术”课程教学设计研究

作者：党改慧

来源：机械设计与制造工程, 2020, 49(09): 121-124.

• “互联网+”
• 教学设计
• 汽车装配技术

在"互联网+"背景下,结合"汽车装配技术"课程的特点,对课程内容、教学方法等进行设计。选取精细化的教学内容,采用多元化的考核机制,基于"互联网+"教学平台对课程及教学方法进行完整的设计,并对实施效果进行分析。课堂教学实践表明,基于"互联网+"的"汽车装配技术"课程及教学方法取得了良好的预期效果,促进了高校教学形式的多样化发展。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院