<正>"清澈的小溪总是流动的、欢快的、轻盈的,和着大自然的脉搏。数学课堂也应该是流动的、开放的,丰满的,焕发着活力——精心预设,互动生成,精彩可以预约。教师的智慧点拨,学生的凝神静思,师生的和谐对话,一切都像呼吸一样自然而神奇。正如黄克剑教授所说,教育有三个维度——教授知识,开启智慧,润泽生命。"偶然看到特级教师许卫兵的这则博文,颇有感触,如一剂猛药,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
