初中物理概念教学情境创设策略探讨——以“速度”教学为例

作者：陈民兵; 费志明

来源：物理之友, 2021, 37(12): 44-48.

• 概念教学
• 情境创设
• 速度

针对速度等概念的教学,提出"联系生活,创设物理情境""创设愤悱情境,引发认知冲突""基于实验,创设探究情境"和"学生参与,创设生成情境"的情境创设策略,以激发学生的思考,化解概念教学难点。