随着课程改革的深入开展，促进学生核心素养的发展成为各科教学追求的主要目标。而核心素养的发展并非是立竿见影的，而是在多种教学因素综合作用下产生的一种素养上的提升。培养学生的语文核心素养离不开其阅读和写作能力的成熟，写作作为阅读的升华和延伸，在学生语文素养的发展过程中始终扮演着重要角色。那么，小学语文作为学生学习语文知识、提升语言能力的起点，如何在小学语文教学过程中优化教学方法、提高学生的写作能力，俨然成为每位语文教师深入思考的一项基本课题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
