<正>一、利用文本插图,提升学生解码能力插图是文本的重要组成部分,它与文字一样,同样发挥着"讲述"的教学功能。在教学过程中,教师要善于利用文本插图,借助插图有意识地培养学生们的解码能力,让学生们能够在有意义的读图活动中,获取有价值的文本信息。如在教学译林版五年级上册Unit 6 Hobbies这单元story time时,在教学过程中,
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