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摘要
本文通过对考生录取数据研究发现:性别在学生选择不同专业组合时存在显著性差异,男生更偏向选择物理和化学相关的专业组合,女生更偏向选择科目不限的专业组合;在生源质量指标上,学生选考科目和专业选择具有一定的关联性,多元Logistic回归分析表明,性别、物理成绩、化学成绩等变量对学生专业选择影响显著;进一步进行专业组合分析发现,选择科学类科目学生偏少,导致符合高校专业组合1和专业组合2的学生数逐年下降。建议注重性别在专业选择上的差异、加强大学专业与高中科目的关联度、加强中学生专业兴趣培育。
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