中职班主任管理艺术探析

作者：熊理; 韩宇春

来源：湖南教育(中), 2021, (05): 53-54.

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中职学生相对来说学习习惯较差、自控能力弱、自信心不强,加大了班主任班级管理的难度。提升中职班主任工作成效、改进中职班主任工作方法对学生的健康成长具有重要影响。本文探讨班主任的班级管理艺术,力求在提高班主任职业幸福感的前提下,培养出适应社会发展需求的高素质综合型人才。