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摘要
数学语言是表达数学思想的语言,而一到三年级是儿童语言能力迅速发展的重要阶段,因此,培养小学第一学段数学语言表达能力尤为重要.笔者在本文中针对第一学段小学生在数学语言表达方面存在的表达不准确、不完整、没条理、不简洁等问题,阐述了培养小学第一学段数学语言表达能力的四个策略,即细心呵护以提高小学生数学语言表达的积极性、创设情境以激发小学生数学语言表达的欲望、积极示范以训练小学生数学语言表达的准确性、启发引导以促进小学生数学语言表达的简洁性和条理性,从而帮助小学生提高数学语言表达能力,促进其思维水平的发展.
