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摘要
传统的重输入轻输出的大学英语教学方式深受指责,改革势在必行。"产出导向法"理论体系提供了新的教学模式,在新时期,开展大学英语教学,教师应当结合产出导向法,采用一体化教学模式,教师在教学过程中,通过正确的引导与帮助,与学生紧密沟通,有助于形成师生交流互动,摆脱传统课堂上讲授式教学模式,进而激发学生自主学习能动性。以下简要分析如何在大学英语课堂教学中应用产出导向法,并提出具体的教学策略,积极促进大学英语课堂教学有效延伸,从而提高课堂效率。
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单位黄冈师范学院
