“回归到人”——建筑设计基础课程教学改革

作者：史维

来源：福建建筑, 2019, (06): 121-124.

• 回归到人
• 设计基础
• 教学改革

营建活动应该以人为中心,建筑学教育也应该传递以人为中心的设计观,传授以人为中心的设计方法。文章提出的一年级建筑设计基础课程教学方案,核心理念是"回归到人",包括环境与人、形态与人、设计与人三部分教学内容,并尝试引入向自然学习、探察人性、体验艺术宗教的特色教学方式。

• 单位
  厦门大学嘉庚学院