<正>课堂文化是课堂的灵魂,是课堂发展的命脉。现代科学教育工作中,由于传统教学思想的过分渗透,很多教师都忽视了课堂文化的营造,也没有发挥出课堂文化的价值,整体的教学效果差强人意。为保证整体教学质量的提高,教师要充分关注课堂文化的构建,要提高该项工作的关注力度与实施力度,对原有的课堂文化思想及课堂环境加以适当的优化调整,为教学任务的推进提供积极辅助。一、挖掘科学教材,构建基础文化首先,教师要正确解读教材的编写意图。教师一定要吃透教材,
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