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摘要
土耳其统一高考制度建立在高等教育发展以及社会发展的基础之上，体现出统一性、法制性、包容性等特点。土耳其统考制度建立后的48年间经历了6次主要改革，改革围绕考试名称、考试形式、考试内容等方面展开，呈现出分阶段考试录取、选考科目综合化、注重能力考察、扩大录取规模等改革趋势。土耳其高考制度作为土耳其最为重要的教育制度和社会制度之一，虽通过改革希冀其不断走向科学化和合理化，但仍存在着诸多问题，一直饱受存废之争、公平之争以及政治工具化之争。然而就目前而言，统一高考仍是最适合土耳其国情的高校考试招生制度。
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