<正>一、引言西方国家ESP教学的理论与实践开始于上个世纪六十年代,如今已硕果累累;我国最早的ESP教学是二十世纪八十年代的科技英语教学,出现了短暂的ESP教学热。现在,ESP教学基本普及,科研也有较大进展,例如,湖北经济学院,宁波大学等高校创立了ESP研究所,北外建立了ESP学院并创办了杂志《中国ESP研究》。但是ESP在人才培养方面的重要性长期被忽视,因而教学效果差,理论研究也比西方国家和某些亚洲国家滞后许多。本文旨在提出我国ESP教学改革的设想,并详细介绍我校的实践情况。
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