初一学生同伴关系对非自杀性自伤行为的影响:学业压力和亲子关系的链式中介模型

作者：田雨; 祝榛

来源：心理月刊, 2023, 18(12): 52-55.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.12.015

• 初一学生
• 同伴关系
• 亲子关系
• 学业压力
• 非自杀性自伤行为

目的 考察初一学生同伴关系对非自杀性自伤行为的影响。方法 2022年4月通过非随机取样，以班级为单位，采用同伴关系量表、学业压力量表、亲子关系量表和青少年自我伤害问卷对390名初一学生进行调查，使用SPSS 26.0对数据进行分析，处理方法包括描述统计，相关分析，独立样本t检验，中介模型检验等。结果 40.22%的初一学生存在非自杀性自伤行为，同伴关系与初一学生非自杀性自伤行为呈显著正相关（P<0.01），学业压力与初一学生非自杀性自伤行为呈显著正相关（P<0.01），亲子关系与初一学生非自杀性自伤行为呈显著负相关（P<0.01），亲子关系的中介效应显著，效应占比31.94%，学业压力和亲子关系的链式中介效应显著，效应占比8.06%。结论 初一学生的同伴关系既可以直接影响其非自杀性自伤行为，也可以通过亲子关系的独立中介和学业压力-亲子关系的链式中介间接影响。

• 单位
  安徽中医药大学; 内蒙古师范大学