摘要

为了适应卫生职业教育教学改革的需要,在高职护理专业生理学教学中引入问题驱动教学法和案例教学法教学实践表明:两种教学方法的有效结合有助于培养学生的学习能力,提高教师的教学能力,促进教学质量的提高。

  • 单位
    商丘医学高等专科学校