你的声音合适吗？——从口语交际《用多大的声音》教学实践谈语言建构

作者：尹明跃

来源：小学教学参考, 2021, (28): 92-93.

• 声音
• 口语交际
• 教学实践
• 语言建构

口语交际是现代公民必备的基本能力,在低年级语文教学中,如何在口语交际的教学与训练中培养学生的口语交际能力,是小学低年级教师一直在探索的问题。结合教学案例谈小学生语言基础建构。