基于教育学和信息化的计算机嵌入式课程综合改革

作者：赵明波; 于潇; 巩秀钢; 韩慧

来源：科技视界, 2018, (24): 3-5.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.24.002

• 教育心理学
• 信息化
• 计算机嵌入式
• 教学改革

随着技术的飞速发展,基于教育心理学和信息化教学环境,进行了计算机嵌入式课程综合改革。本文对教学改革所依据的教育心理学理论进行了阐述;教学改革实践包括建立嵌入式课程群、改革教学内容,探索课堂互动教学模式、实验环节、信息化建设和创新性人才培养等方面。教育理论结合实践,实现多种教学方法和手段的融合。

• 单位
  山东理工大学