谈非连续性文本阅读在教学中的使用策略

作者：严力群

来源：中华活页文选(教师版), 2022, (06): 15-17.

• 非连续性文本
• 使用策略

非连续性文本的互文阅读立足于语文核心素养的培养,通过同质或不同质的非连续性文本的互文阅读,以收缩性目标引领的开放性环节为手段,能有效促使学生实现连续性学习,将对文本的非理性体验转化为理性阅读,实现培养学生语言、思维、审美、文化能力的教育目标。