科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在小学数学教学中,其教学目的不只是要求学生掌握基础理论知识,还需要让学生在日常生活中学会使用所学到的数学知识解决生活问题。但在当前小学数学教学中,由于受到应试教育的影响,教师往往根据考试要求和课本教学内容来设计教学,这样的教学模式导致学生被排除到教学活动之外,学生只能够被动接受教师所传输的知识,因此学生的学习效率较为低下。如果教师可以在小学数学教学活动中将数学活动引入到课堂教学中,就可以在满足基础教学需求的同时,引发学生的学习兴趣,让学生通过教学活动来掌握数学知识的实际应用方法,从而激活学生的情感和思维,对学生未来的发展和学习产生积极的促进作用。
