家校共育视角下的初中英语有效教学路径探究

作者：党枫如

来源：中学生英语, 2023, (44): 59-60.

<正>前言英语是初中阶段的核心学科，注重学生综合学习能力的培养。初中阶段与小学阶段相比，英语知识更加复杂深奥，学生的学习时间紧张，学习活动需要拓展到课堂之外，由此家庭与学校就必须成为教育的共同体。而由于家庭和学校之间的教育理念、教育认知的差异，导致了“教育片面性”的问题，家庭和学校不能有效合作，共同协助推动学生的学习和成长。由此，在初中英语教学中家校共育的实施迫在眉睫。教师和家长要充分认识到家庭教育在英语学习中的作用，并能充分合作，共同推进学生的健康成长。