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摘要
<正>信息化时代高等教育在自身使命的催化下，发展出了慕课教学模式，它一经出现便发展迅猛，不仅带来了教学方式的变革，也给学习方式带来了变革。运用文献资料、问卷调查等方法对慕课的发展对学习者的影响和问题进行了研究，认为慕课虽然给学习者带来了全新的学习理念，促进教育公平，给学习者提供更多的机会，但是也存在学习者完成率低这一一直困扰着每一门慕课课程的问题。因此，本文具体分析了慕课学习者完成率低这一问题背后的深层原因，并针对这些问题，提出了提升慕课平台的质量，建立健全的认证机制等改进建议，为后疫情时代百花齐放的在线教育添砖加瓦。
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单位江苏第二师范学院
