在小学语文教学中采用分层教学的方法完成学习,一方面能够有效地处理不同层次学生之间无法获得相同学习效果的尴尬场面,另一方面还能让学生获得极佳的学习体验,这是分层教学法的意义所在。利用"统筹兼顾"的分层教学法,让学生平衡发展、分层教学,并且使用因材施教、分层评估的教学策略,能够让学生获得更好的学习效果。
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