苏北农村初中数学教师专业知识发展现状及策略研究

作者：郑洪浩

来源：基础教育研究, 2018, (24): 16-17.

• 苏北农村
• 初中数学
• 教师专业知识
• 发展水平

教育离不开时代的大背景,随着改革开放的不断深入,城市化进程不断加快,苏北农村与苏中、苏南地区相比,经济发展水平仍然落后,许多学科教师的专业知识发展与同时期的不同地域的教师相比较为缓慢。文章以苏北连云港市开发区为例,分析初中数学教师专业知识发展现状,并提出改变状况的策略。