学生标准化病人在妇产科护理教学中的应用

作者：姚晓岚; 贾建芳; 刘雯

来源：卫生职业教育, 2021, 39(09): 84-86.

• 标准化病人
• 妇产科护理
• 课堂教学

目的探索学生标准化病人(SP)在妇产科护理教学中的应用效果。方法选取2017级本科护理专业一个班级作为对照组,另一个班级作为研究组。对照组采用常规教学法,研究组采用学生SP的教学方法。教学后通过闭卷考试、学生满意度问卷调查及访谈,对两组学生的学习效果进行客观评价与主观评价。结果研究组学生的考试成绩和对教学各项指标满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将学生SP应用于妇产科护理教学,不仅能有效督促学生学习,加深其对疾病的认识,还能培养其良好的人文关怀和共情能力,真正实现"以病人为中心"现代护理理念。

• 单位
  上海健康医学院