数学思考是义务教育阶段数学课程目标的重要方面,课堂教学应激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,引发学生的数学思考,进而促进学生的思维发展.数与代数领域应与实际生活相联系,关注数感的培养,能将数学与生活建立联系;注重算理教学,强调对运算顺序的理解;重视对数学规律的探索,能运用规律解释数学.
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