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摘要
文科特色人才的培养创新是新文科发展战略的核心，也是基于新文科理念建设的重点内涵。伴随着新文科理念的提出，“中级财务会计”课程的培养目标和实现路径亟须进一步完善，以适应新文科背景下会计人才的培养要求。以宁德师范学院为例，本文探析新文科理念下“中级财务会计”课程的教学改革模式，针对教学内容较为繁杂、课程内容与实务性工作的匹配程度不高、课程融入思政育人的程度有待加强、全面过程评价程度不高等问题，从丰富课程内容、强调课程实践价值、多角度融入课程思政元素、转变课程考核方式四个方面提出了课程改革的实现路径。
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单位经济管理学院; 宁德师范学院
