科研之友
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摘要
<正>写作是小学语文教学中的重点和难点,针对小学生而言,往往谈写作色变。教师对学生们的写作能力和阅读能力进行教学分析,教研出新的教学方法,有利于提高教学效率,实现语文目标的顺利进行。写作与阅读是人们交流与沟通的重要形式,小学阶段即是学生们积累词汇、写作手法的重要途径。合理的语文教学就应该将实践与语文知识相结合,教学中的读、写都可以认为是语文知识的实践方式。将读写相结合,将实际生活相结合,将实际活动相结合,有利于激发学生们写作的热情和提高对阅读的理解能力。读与写的结合正是学生们语言知识的理解和表达的过程,语文教学应注重学
