乐者,乐也——试论在中国传统音乐教学中开展自主合作学习的必要性

作者：刘昱妍

来源：北方音乐, 2018, 38(12): 140.

• 初中音乐
• 自主合作
• 措施

中国传统音乐是中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐。要将传统音乐发扬光大,首先要传承下去。为了更好地传承民族音乐,在中国传统音乐教学中,我开展了多种教学方式。其中,自主合作学习的方式既可以有效培养学生的学习兴趣,又可以提高学生的学习积极性,提高学生的学习能力,使音乐教学得到了最大最好的成果。学生的自主学习在对学生的主观能动性、人生价值观、音乐语言形成运用等方面,充分体现出初中音乐自主合作学习的重要性。