摘要

"微视频"作为时代的产物,已被广泛应用。在目前的教学中,微视频以老师录制为主,学生通过观看视频进行知识的输入。而英语"微视频作业"则是让学生用英语来录制视频,将英语与学生的特长、爱好相结合,对学生的合作学习能力、学习兴趣、自信心、口语水平等方面有着很大的影响。

  • 单位
    河南科技学院新科学院