新媒体时代背景下英语专业“碎片化”教学初探

作者：张亚宁

来源：教育现代化, 2019, 6(30): 116-117.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.30.052

• 新媒体
• 碎片化学习
• 英语专业
• 教学

碎片化学习时代的到来给英语专业教学改革带来了前所未有的挑战,本文以此为核心,在分析英语专业学科特点的基础上,详细介绍了碎片化学习的具体内涵和特点,尝试着提出了把碎片化学习与具体教学活动相结合的途径,旨在帮助深化碎片化学习理论的认识,为大学生探索新的学习方式提供参考。

• 单位
  山东第一医科大学