“3+2”基层全科医学人才培养标准开发探索

作者：潘红宁; 陈国忠; 高璀乡; 史卫红; 陈正平

来源：卫生职业教育, 2020, 38(14): 8-9.

• “3+2”基层全科医学人才
• 培养标准
• 职业教育

为探索构建学历教育与培训并重的现代医学教育体系,学校通过科学设计,分步开发、建用结合,系统开发了学校层面"3+2"基层全科医学人才培养标准制度体系。通过运行改进保证了较高的人才培养和专业建设质量,实践证明标准体系建设起到质量保证和规范引领作用,具有科学性、规范性和时效性。

• 单位
  江苏医药职业学院