新冠肺炎来袭,高校防疫常态化的管理模式对当代大学生的思维模式、价值观念、心理状态和生活习惯都产生了深刻的影响。面对疫情对其生活的全面冲击,学生缺少有效排解抑郁情绪和应对困难的心理素质和方法。发生重大突发公共卫生事件后,人们受到的生理损害相对能快速治愈,但心理留下的创伤却需要慢慢修复。因此,疫情防控背景下,重视大学生心理健康问题,维护大学生心理健康成为高校全员、全过程、全方位育人的新命题。
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