高中信息技术课堂预习反馈的创意设计

作者：刘厅

来源：内蒙古教育, 2019, (23): 25-26.

• 高中信息
• 预习
• 反馈
• 创意

预习是课堂教学的首要环节,也是必备环节,缺少了预习活动,教学过程中就会遇到各种各样的问题。如何才能确保预习环节科学、高效,需要教师合理规划,还要注意对学生的预习情况进行检查。预习反馈能够准确反映出学生对知识的掌握情况,在高中信息技术教学中,教师要采用多元化的检查手段,进行创意设计,完成学情搜集。