化学实践活动评价的分析与启示——以扬州市高中学业水平化学实验考试为例

作者：王峰

来源：化学教与学, 2023, (12): 2-11.

• 实践活动
• 评价
• 实验考试
• 化学课程

通过具体的科学实践活动的评价案例，分析了直接评价（DAPS）和间接评价（IAPS）两种不同的实践评价类型的特征与要素。以扬州市高中学业水平化学实验考试为例，对普通高中学业水平考试化学实验考试进行分析，并提出未来的改进建议。