舞蹈教育对幼儿律动编排艺术设计的启蒙价值

作者：高菲菲

来源：鞋类工艺与设计, 2021, (14): 40-41.

• 舞蹈教育
• 幼儿
• 律动编排艺术
• 启蒙

幼儿阶段是个体成长发育的基础阶段,也是其天赋与兴趣激发和培养的基础阶段。为了借助于舞蹈教育,让幼儿能通过律动编排创新,充分掌握自身身体律动特点,提升幼儿自身的艺术表达能力,本文以幼儿律动编排的主要内容为切入点,从舞蹈教育和幼儿律动编排二者关系、舞蹈教育对幼儿律动编排的启蒙价值两方面展开了深入研究。

• 单位
  苏州幼儿师范高等专科学校