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摘要
培养学生应用能力已经成为地方本科高校的共识,但实际的培养总显得不尽如人意。高级应用型人才还一直是人才市场中的短板,这一现象突出反映了我国高级应用型人才培养体系的不足,迫切需要通过有效的措施予以改善。造成这种现象的主要原因有:现有通识教育趋于功利和保守、专业教育偏重学科化倾向、实践教育受困于传统教学管理方式。因此,可以从以下几方面着手改善:通识教育围绕专业教育构建课程体系、专业教育更加注重应用理念与职业知识、实践教育要探索新的管理机制,等。
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单位华东师范大学; 澳门理工学院; 上海应用技术学院
