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摘要
高校学生作为社会主义建设者和接班人，在当代却呈现出轻视劳动、不会劳动、不愿劳动的状态。特别是进入全媒体时代，高校学生接触的信息来源多元化，其中夹杂的片面化、碎片化信息，影响了他们树立正确的劳动价值观，因此需要对全媒体的传播特性扬长避短，在全媒体助力下提升高校劳动教育质量，从而帮助学生树立起正确的劳动价值观，为国家建设持续不断地输送优秀的劳动人才。文章使用文献研究法，选用知网、万方等数据库中近几年的相关文献，进行整理归纳以后得出结论：全媒体时代，高校学生在一些不良价值观引导下曲解了劳动价值，在追求流量为王的短视频的影响下削弱了对劳动过程的反思与创新，在厌工摆烂的网络思潮干涉下侵蚀了对劳动的热情。由此，文章认为高校应在借助全媒体开展劳动教育的过程中，通过联合政府、企业、家庭共授劳动价值，提升教师个人素养，推动学生与自然接触等举措，帮助学生树立正确的劳动价值观；通过劳动实践、混合式教学等手段，帮助学生透过劳动过程实现创造性思维及能力的提升；通过媒体宣传、媒体技术与劳动项目及实践融合等方法，激发学生的劳动情感，收获劳动幸福感。总的来说，全媒体的出现，推动了信息交流的多元化、多样化发展，全媒体背景下的高校劳动教育依赖于学校与教师积极发掘全媒体中蕴含的正确信息、开拓全媒体的正确用法，帮助学生摒弃不良劳动思想，使全媒体与高校劳动教育的融合变得更有价值。
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单位金肯职业技术学院
