随着教育的发展,传统的教学方式已经无法满足学生的需求。教师在教学过程中不断探索新的教学方式,探索、创新出的新型教学方式对学生来说都有利也有弊,就目前来看,思维导图教学方式是非常适合学生的一种教学法。思维导图更容易让刚接触地理不久的初中生消化吸收教师所传授的地理知识。本文主要探究如何将思维导图更好地应用在初中地理的复习教学中。
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