体验发现教学法 奏体育教学之乐章

作者：穆玉红; 魏玉柱

来源：运动, 2018, (16): 111-112.

• 体验
• 发现
• 教学法

笔者结合自身实践,探寻体验发现教学法的策略构建,让课堂生趣,让器材激趣,让学生寻趣,吸引学生主动参与,让学生在体验中积累经验,实现课程基本理念。