初中生物教学中渗透生命教育的研究

作者：褚秀红

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 321.

• 初中生物
• 生命教育
• 渗透

近年来学生的生命教育引起了社会及教育者的广泛关注。生命只有一次,但当今部分青少年不能正确认识生命,由此可见,对青少年展开生命教育是势在必行的。立足于自身的实践与感悟,从"科学研究,认识生命""创设情境,保护生命"和"联系实际,珍爱生命"这三方面入手,就初中生物教学中渗透生命教育的研究发表个人的认识与看法。