基于核心素养下思想政治活动课程的实践与反思——以“生活智慧与时代精神”为例

作者：杨爱华

来源：考试周刊, 2020, (33): 159-160.

• 金字塔学习理论
• 活动型课程
• 效度
• 期望

活动型学科课程有助于培育核心素养,同时对于教师及学生的成长有着重要意义。本文以"生活智慧与时代精神"为例,从学生实际出发,立足课程实践与成果,探讨如何在活动型课程中取得最大效度。但课堂总是留有诸多遗憾,借助活动反思,在接下来的教学实践中趋利避害、优化设计。