新课标背景下中小学口语交际教学问题及对策研究

作者：孟玉红

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2020, 39(02): 119-121.

DOI：10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2020.02.024

• 中小学语文
• 口语交际教学
• 教学模式

新课程改革对中小学口语教学提出了明确的要求,但在教学实践中,中小学口语交际教学存在教师对口语交际教学不重视、教师专业知识和普通话水平参差不齐、教学模式单一等问题。解决这些问题,教师必须转变教育理念,丰富口语交际教学模式,因材施教;学校等相关部门必须加强对教师的理论培训,提高教师的理论水平。

• 单位
  河南财政金融学院