在新时代教育背景之下,素质教育对学生的英语素质提出了更新、更高的要求。发挥学生的主体作用,是当前英语课堂教学改革的一个重要课题。文章作者在农村初级中学从事英语教学近三十年,为助力农村英语初中生的长远发展,积极探索、大胆尝试有利于提高农村初中生英语素质的教学模式和教学手段及教学方法。作者从四个方面讲述了其是如何发挥学生主体作用,提高农村初中生英语素质的。
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