<正>基于新课程理念，中学思政课教学注重培养学生核心素养，强调评价方式多样化，重视发展性评价与总结性评价相结合，尤其要重视评价学生解决问题时的表现和结果，促使学生掌握所学知识、技能、方法等，形成正确的价值观。在这一理念要求下，中学思政课教学评价亟需变革，从而使教学评价与社会发展需求相适应，促进学生学科核心素养提升。由刘智、亢丽娟编著，广东高等教育出版社出版的《中学政治学科课堂教学策略》一书，围绕中学思政课教学，分析了思政课教学具体策略，从理论和技术层面丰富了中学思政课教学，
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