基于发展学生化学学科能力的教学研究——以“再探元素周期表”为例

作者：荣蓉

来源：化学教与学, 2023, (13): 64-69.

• 学科能力
• 元素周期表
• 教学设计
• 核心素养

以发展学生化学学科能力为目标，以“再探元素周期表”任务为载体，通过引导学生从能量视角探究原子核外电子排布与元素周期表结构之间的关系，完成不同学科能力要求的学习活动，从而构建起“位置”“结构”“性质”关系的系统思维模式，以达到从知识到能力到素养的发展进阶。