中高本语文课程衔接探索

作者：由亚萍

来源：九江职业技术学院学报, 2023, (01): 46-51.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.2023.01.004

• 中职
• 高职
• 语文课程
• 衔接

做好“3+2+2”贯通培养从中职、高职阶段到本科阶段语文课程的有效衔接，首先要梳理各阶段的语文课程衔接问题，在此基础上，明确语文课程在不同学习阶段的定位。语文课程衔接的关键点是正确处理人文性、工具性和职业性的关系，遵循人才成长规律，循序渐进设置课程内容。

• 单位
  福州职业技术学院