用期待和信任成就每一个学生

作者：陈钰枢

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (31): 62-63.

• 教师期待
• 无限信任
• 专业素养

教师对学生的爱和期待是做好教育工作的前提,但是,仅凭爱和期待是做不好教育工作的。期待效应成败的关键在于全面客观地了解学生,以实现期待意图的有效传递;在于班主任自觉的反思,以促进专业素养的不断提升。